Dans le cadre des activités 2008 menées par le Projet FSP (Fonds de Solidarité Prioritaire) de l’Ambassade de France au Cambodge et conformément aux directives du Ministère de l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports concernant la qualité de l’enseignement de tous les niveaux, vu le sous décret relativement à l’introduction de la LV2 dans le programme de l’enseignement général de tous les niveaux, vu les difficultés rencontrées par les professeurs qui sont en charge du français dans les écoles publiques, vu la nouvelle publication du livret 3 de l’Institut National de l’Éducation destiné à l’utilisation au profit de l’enseignement du français l’ équipe de formateurs de l’Institut National de l’Éducation s’est montrée sa volon té de monter une formation destinée aux enseignants de français pour la rentrée 2008-2009. Cette formation s’intitule la “formation au renforcement linguistique et pédagogique pour les enseignants de français.”
- Renforcer les compétences linguistiques à travers les 4 compétences langagières et les compétences pédagogiques des professeurs de français.
- Adopter des techniques de classes plus communicatives
- Expression orale/compréhension écrite
- être capable de se débrouiller dans de différentes situations proposées par les formateurs
- être capable de concevoir à son tour un cours d’expression orale destinée aux élèves en fonction de la progression de cours
- être capable d’élaborer des cours visés à développer les quatre compétences des élèves à partir des documents authentiques et actualisés.
- identifier différents types de supports pouvant être exploités dans une classe de langue.
- Identifier différentes parties de documents écrits pouvant être exploités avec les élèves.
- Expression écrite/Compréhension orale
- identifier différents types de supports pouvant être exploités dans une classe de langue.
- Identifier différentes parties des documents écrits pouvant être exploités avec les élèves.
- être capable de se débrouiller dans de différentes situations proposées par les formateurs
- être capable de concevoir à son tour un cours d’expression écrite destinée aux élèves en fonction de la progression de cours
- être capable d’élaborer des cours visés à développer les quatre compétences des élèves à partir des documents authentiques et actualisés.
- Sensibilisation à l’utilisation du livret 3 de l’Institut National de l’Éducation
- être capable d’extraire des exercices proposés dans le livret afin de les exploiter en classe
- être capable d’utiliser les instructions conformément aux exercices proposés
- Côté linguistique : à l’issue de la formation, les formés sont aptes à se débrouiller face aux problèmes linguistiques.
- Côté pédagogique : à l’issue de la formation, les formés sont aptes à utiliser pertinemment le livret 3 en classe de langue et à trouver les documents authentiques et actualisés afin de les exploiter en classe en tenant compte :
- de la nature du document
- du niveau de difficulté du document
- de différents types de question de compréhension pour les élèves
- de différents types d’exercices pouvant être utilisés pour exploiter un document
- de différentes techniques pour exploiter un document
- Questionnaire de synthèse à la fin de la formation
La formation de 3 jours se fait en deux fois et touche plus de 560 enseignants sera organiséeet gérée par le Ministère de l’Education, de la Jeunesse et des Sports (M.E.J.S) du Royaume du Cambodge, Ambassade de France au Cambodge, Institut National de l’Éducation (I.NÉ).
- Premier séminaire de stage : du lundi 13 au mercredi 15 octobre 2008
Encadrement :
- M. IM Koch, Directeur de l’I.NÉ
- M. NY Ratha, Coordonnateur et formateur à l’I.NÉ
- Mme SENG Kimha, Coordonnatrice et formatrice à l’I.NÉ
- M. Sam Or Angkearoat, Coordonnateur et formateur à l’I.NÉ
Durée de formation : 3 jours
Formateurs : 12 formateurs
Nombre de participants : 281 enseignants de français provenant des provinces de Banteay Meachey, Kampong Cham, Kampong Chhnang, Kampong Speu, Kampong Thom, Kampot, Prey Véng, Pursât, Siem Reap (Cliquez ici pour télécharger la liste des participants au premier stage)
Langues de travail : français
Locaux : I.NÉ
Matériel : Vidéo projecteur, ordinateur, papier-affiche, feutres, fourniture de bureau
Documents distribués :
- Bulletins n° 7 et 8
- Livret 3
- Fiches de préparation de cours et supports
- Pochette des stagiaires
- Deuxième séminaire de stage : du lundi 20 au mercredi 22 octobre 2008
Encadrement :
- M. IM Koch, Directeur de l’I.NÉ
- M. NY Ratha, Formateur à l’I.NÉ
- Mme SENG Kimha, Formatrice à l’I.NÉ
- M. Sam Or Angkearoat, Formateur à l’I.NÉ
Durée de formation : 3 jours
Formateurs : 10 formateurs
Nombre de participants : 279 enseignants de français provenant des provinces de Battambang, Kandal, Kratié, Mondulkiri, Phnom Penh, Preah Vihear, Sihanoukville, Stoeung Trèng, Svay Rieng, Takéo, Udormeanchey.(Cliquez
ici pour télécharger la liste des participants au deuxième stage)
Langues de travail : français
Locaux : I.NÉ
Matériel : Vidéo projecteur, ordinateur, papier-affiche, feutres, fourniture de bureau
Documents distribués :
- Bulletins n° 4, 5, 6, 7 et 8
- livret 3
- Fiches de préparation de cours et supports
- Pochette des stagiaires
- Formateurs de l’INE :
- M. Ny Ratha, formateur titulaire à l’I.NÉ
- Mme Séng Kimha, formatrice titulaire à l'I.NÉ
- M. Sam Or Angkearoat, formateur titulaire à l’I.NÉ
- M. Ann Robraw, Professeur de français titulaire au lycée d'application de l'I.NÉ
- Formateurs d’autres établissements
- Mlle Pheap Sokny, titulaire du Lycée Hun Sen Séreypheap
- Mlle Chan Sokhomalya, titulaire du Lycée Hun Sen Bun Rany Psar Deum Thkov
- M. Séng Sotola, titulaire du Lycée Hun Sen Chanthnal
- M. Chea Vannet, Pour un sourire d’enfants
- Les inspecteurs de français :
- M. Ouk Uttarak, titulaire à l'I.NÉ
- M. Héng Phéng, titulaire à la Direction provinciale de l'Education de Kandal
- Mlle Ing Ramy, titualaire au DÉF
Consultez l'emploi du temps
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